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华森教育开展《产教融合教育模式与教师素质》专题讲座
发布时间:2020年08月26日    来源:     阅读次数:

2020年8月25日下午2:30,米易华森糖业有限责任公司组织攀枝花攀西职业学院、8455新葡萄娱乐-澳门新浦京8455com-主页、攀枝花市综合高级中学、攀枝花市鲁班职业技能培训学校所有教职员工200余人在公司阶梯教室参加攀西职业学院院长刘国钦题为《产教融合教育模式与教师素质》的专题讲座,公司党委书记赵海林,董事办主任侯靖,政工部部长、攀西职业学院组织人事处处长曾祥明,政工部副部长、攀西职业学院副院长周再玉等主要领导参加讲座,政工部副部长、攀西职业学院组织人事处副处长马小林主持培训。

刘院长从产教融合教育模式的内涵、国外高校产教融合模式概览、我国产教融合教育模式的发展现状与问题三个方面阐述了产教融合教育模式的现状与问题。他讲到产教融合办学模式中,政府是主导,学校是主体,企业是配合。融合的重点主要是专业建设与产业发展对接,人才培养标准与岗位要求对接,教学过程与生产过程对接。融合的范围是人才培养标准,科技研发,社会服务,文化融合。

刘院长分析了德国双元制模式、法国学徒制模式、大利亚新学徒制模式、英国“三明治”模式、加拿大合作教育模式等国外学徒制的成功模式,希望能够为华森教育构建具有自身特色的产教融合模式提供借鉴和参考。

刘院长阐述了产教融合办学模式的主要内容与特色构建。从管理模式一体化、办学条件一体化、招生就业一体化、教育活动一体化、科技服务一体化讲解了构建“五位一体”管理模式,打造体制融合特色;从融合人才培养方案、融合教学计划、融合课程标准、融合理实教学、融合教师队伍讲解了构建“教学融合”模式,打造教学特色;从融合制度文化、融合校园文化和企业精神、融合校企文化活动几方面讲解了构建校企文化融合模式,打造文化融合特色。

搞好产教融合,刘院长对教师素质提出以下要求:第一,具有良好的政治素养;第二,具有高尚的道德修养;第三,具有扎实的教学基本功;第四,具有渊博的专业知识;第五,具有专业实践能力;第六,掌握先进的教育理论;第七,掌握现代教育技术;第八,具有创新精神和能力。希望老师们具备多方面的能力,成为一名真正合格的教师。

此次讲座对产教融合教育模式与教师素质进行了透彻、精准的分析,指明了方向,讲座内容丰富、生动,开阔了老师们的思路和视野,为推进华森教育产教融合工作,提升教师队伍素质,更新教师职业教育理念具有重要意义。


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